Bouwen aan Zelfvertrouwen – Theaterbedrijf De Plankenkeet

Voortgang project

Het project Bouwen aan Zelfvertrouwen is succesvol afgerond. Alle deelnemende jongeren zijn gegroeid tijdens dit project. De doelstelling (DOC, 41 Kb) is dan ook gehaald. In september 2010 zal de beoordelingscommissie dit project samen met het Theaterbedrijf De Plankenkeet evalueren.

Deelnemers

Bouwen aan Zelfvertrouwen startte in september 2009 met 21 jongeren. De leeftijden van de deelnemers lagen tussen de 18 en 26 jaar. De jongeren kampten met een psychische beperking zoals angststoornissen en depressieve klachten. Daardoor was hun sociale netwerk klein en leefden zij teruggetrokken. Bijna alle deelnemers hadden last van het gebrek aan zelfvertrouwen. Dit had een grote invloed op hun functioneren in werk, opleiding en privéleven. De jongeren kwamen in 2009 schuchter, verlegen en onzeker binnen bij Theaterbedrijf De Plankenkeet. Het team van docenten behandelde de groep dan ook met grootste zorg, maar niet op een kinderlijke manier. Om de jongeren goed te begeleiden, stelde het team een coachingstraject op voor elke deelnemer. Maar tijdens het spelen van de rollen trad de projectcoördinator niet op als coach. Dat deed hij om verwarring te voorkomen en geen druk op de jongeren te leggen. Door deze opzet konden de jongeren in een veilige omgeving werken.

Doelen

De jongeren werkten tijdens het project aan hun leerdoelen. Deze doelen hadden de jongeren tijdens het intakegesprek al zelf vastgesteld. En tijdens hun gesprekken met de psycholoog werden deze doelen ook besproken en afgestemd. Tijdens dit hele project kwamen ze dus regelmatig aan de orde.

Informatie

Het project bestond uit 3 sessies van 7 lessen in verschillende takken uit de podiumkunsten. De coaches hadden tijdens en na afloop van de les contact met de jongeren, gevraagd en ongevraagd. De deelnemers waren hierover erg enthousiast. De coaches maakten korte verslagen van hun gesprekken of ontmoetingen met de deelnemers. Deze gaven zij ter informatie door aan de andere docenten. Bij de tussentijdse evaluaties waren de ervaringen van de coach van grote waarde voor het aanscherpen of bijstellen van de persoonlijke leerdoelen van de jongeren.

Prestatie

De laatste les was de eindpresentatie in een theaterzaal. De jongeren traden op voor een publiek dat zij zelf hadden uitgenodigd. De zaal zat vol met familie, vrienden, mensen van school, werk of begeleidende organisatie. Na de presentatie vertrokken de jongeren met concrete plannen voor de toekomst. Leren, werken en organiseren van het leven waren de centrale thema’s. Zo kwam het project tot een succesvol einde.

Evaluatie

Dat het project succesvol was, is op 3 meetmomenten vastgelegd. Dat gebeurde door het invullen van vragenlijsten bij aanvang, een week na afloop en na 3 maanden, bij de reünie. Vrijwel alle deelnemers hebben resultaten van dit project ervaren. De ene jongere heeft nu de keuze voor een opleiding kunnen maken, de andere durft nu te solliciteren of een baan aan te nemen.